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                接軌新高考,生涯規劃齊督導——合肥八中教師“青少年生涯規劃師”認證培訓(三)
                【發布人:心理】 【發布部門:心理中心】 【發布時間:2020-04-20 17:51:44】 【點擊率:170】

                隨著浙江、上海的全部高中生,北京、天津、山東、海南等地進入新高考模式,我省也即將迎來新的高考!新高考全麵鋪開之際,新高考如何改革?學生選課走班如何開展?高中教師如何適應新形勢?麵對這些問題,合肥八中積極探索改革新途徑,學習新方法,謀求新發展,積極組織我校優秀骨幹教師參加“新高考”背景下的生涯規劃師(中級)培訓。

                在為期十天的線上培訓結束後,於4月13日開始,開展了為期三天的生涯督導課程。

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                在新高考模式中,在三年裏,高中生除了合理地安排學習、注重自己的全麵發展之外,需要提升以下三種重要的能力:1.認知自我的能力,能夠清晰地了解自己的興趣、特長與優勢;2.了解人的成長規律、規劃自己人生的能力;3.在麵對學業或職業選擇的時候,做出決策的能力。正是生涯規劃裏麵最重要的內容——“特質論”指向自我認知,如:興趣、性格等; “生涯發展論”講的是成長規律;“信息加工與處理”(決策理論)講的是決策方法。在高中三年的學業規劃中,落地體現多種選擇,即對“學習”、“專業(科目)”、“職業”的選擇,及選擇時的態度和能力。

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                本次督導主要是針對這三項學生能力的培養方式展開,結合各位老師在日常工作中遇到的實際問題,給予深度的探討和及時的解答。通過督導老師的分享,幫助我校老師有意識的將生涯發展理念和內容與自己的教學工作相結合,掌握生涯融入學科、生涯活動設計等具體的實操技術,支持老師們完成生涯教育工作、提高生涯教育說,為即將到來的新高考做好萬全的準備。


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